Agramunt ha celebrat la primera Mostra de Robòtica, un esdeveniment que ha reunit prop de 200 alumnes de cinquè i sisè de primària i primer d’ESO per presentar projectes tecnològics desenvolupats dins del marc del projecte educatiu La Llavor.
La jornada ha posat en valor l’esforç conjunt entre escoles, empreses i administració per incorporar la robòtica com a activitat escolar i fer-ne una eina de transformació educativa, econòmica i social per al territori. L’acte ha tingut com a protagonistes els estudiants de les dues escoles d’Agramunt i de l’Institut Ribera del Sió, que han compartit les seves creacions, desenvolupades amb materials senzills i tecnologia aplicada. Entre les propostes, hi havia màquines ideades per automatitzar processos productius, com un robot per a cadenes d’elaboració, una bàscula automatitzada o un sistema de selecció de productes. També s’hi ha presentat el projecte ‘Recomençar’, en què els alumnes han dissenyat una ciutat reconstruïda amb fusta i robòtica, una metàfora tangible de la capacitat humana de repensar i reconstruir entorns.
Aquesta iniciativa no hauria estat possible sense el suport d’empreses locals, que han col·laborat activament proposant reptes reals als estudiants. Des de l’Ajuntament d’Agramunt s’ha destacat i agraït la implicació de Copiral, Gruconsa – Grupo Consist, Indústries Jove-Balasch, Maquinària Triginer, Rotecna i Torrons Vicens. Aquest vincle entre món educatiu i teixit empresarial ha permès als alumnes treballar en propostes concretes i útils, vinculades a l’economia local i a la realitat productiva del municipi.
La robòtica i la intel·ligència artificial representen avui un dels vectors clau del progrés econòmic i social del segle XXI.
La seva introducció progressiva en el sistema educatiu, tal com s’està fent a Agramunt, permet sembrar una base sòlida perquè les futures generacions no només entenguin aquestes tecnologies, sinó que sàpiguen aplicar-les amb criteri i creativitat. Iniciatives com La Llavor contribueixen a generar oportunitats al territori, afavorint la retenció de talent i potenciant la innovació des d’una perspectiva arrelada i col·laborativa. La formació en robòtica dona eines a infants i joves per esdevenir protagonistes actius d’una economia digital emergent, mentre connecta coneixement, emprenedoria i cohesió social.
